疫情背景下線上物理實驗教學是數理與統計意昂4的一次挑戰，為了保證下一階段綜合物理實驗線上教學順利展開並取得更好的效果，4月22日下午👨🏿‍🍼，數理外國語聯合黨委教工第五黨支部組織黨支部和物理實驗中心召開了了物理實驗課程線上教學研討專題組織生活會🎚，總結前階段網絡教學的經驗，分析重點問題🔹，還探討了疫情後物理實驗課程改革議題。數理外國語聯合黨委錢慧敏書記、教工第五黨支部全體黨員和物理實驗中心全體教師參加了組織生活⛓，會議由物理實驗中心主任陳惠敏老師主持🕵️‍♀️。

錢慧敏認為此次組織生活體現了黨支部和系部相融合相促進的作用，指出要從今天的專題組織生活會中吸取好的經驗和做法，充分認識新時代網絡技術和人工智能對學科教學的促進作用，針對傳統實時教學中存在問題和遇到的困難（比如高昂儀器的配製問題），以及在疫情期間無法實現傳統實踐教學的情況下👩🏻‍⚖️，探索“物理實驗線上線下融合教學模式的”課程改革思路。

物理實驗中心各位教師也踴躍發言👩🏽‍🦲🕯，交流經驗。陳惠敏主任強調要進一步做好綜合物理實驗的網絡教學準備工作↗️🫅🏼，維護線上教學的平穩有序、優質優量🏄🏼‍♀️⬜️，同時在授課時註意關心關愛學生，鼓勵學生樂觀面對，緩解焦慮，確保每一位學生都能順利完成疫情防控期間的課程學習🧎🏻‍♂️‍➡️。黨支部書記余梟然老師提出引入仿真實驗以補充完善教學內容，利用虛擬仿真技術，讓學生身臨其境🙋🏼‍♂️，課堂更加生動有趣👩‍🔧。支部黨員劉燁老師提出網絡授課時👰🏼‍♂️，可以對線下教學中學生容易犯錯的操作規範和安全意識進行重點強調，幫助學生端正學習態度，養成良好的科學實驗素養👊🏽，幫助學生理解知識點🥩，構建實驗思路。實驗中心王慧琴教授介紹了自己利用直播方式給學生上課時的情況和體會，建議在網絡授課的形勢下，老師們應在實驗原理的講解上下功夫，將原理講細講透🚽，對有條件的實驗，轉換思路，形成居家實驗，可以讓學生自己動手搭建實驗平臺並完成，培養學生運用實驗思想的能力，也提高了學生實踐能力和創新能力。其他老師也紛紛根據自己經驗，指出現有的線上教學的不足及完善改進的建議。

線上物理實驗課和線下課程差異大，挑戰大✮🟰。但面對挑戰，黨支部和黨員敢於擔當🤪，積極發揮組織力和凝聚力，集思廣益☹️，迎難而上🙍🏼‍♀️，順利完成上半學期線上教學🥞，並繼續總結經驗💲，創新創造🟧👫🏻，下一階段綜合實驗網上教學的順利展開提供了有力的保障。